《图形旋转》导学案
<旋转>的导学案班级： 学号： 姓名： 学习目标：【知识与技能】理解图形旋转的特征，并能初步地加以应用；掌握图形旋转的基本作图。【过程与方法】通过感受图形的旋转
<> 旋转的导学案 班级：学号：姓名： 学习目标： 【知识与技能】 理解图形旋转的特征，并能初步地加以应用；掌握图形旋转的基本作图。 【过程与方法】 通过感受图形的旋转，使学生进一步深入理解旋转的性质，从而培养学生分 析、解决实际问题的能力。 【情感、态度与价值观】 让学生经历观察、操作、欣赏认识旋转变换，运用旋转变换的性质，同时进 一步培养学生的审美观。 【重点】 图形旋转的性质的初步应用. 【难点】 旋转变换性质的应用. 一、自主学习 （一）复习巩固 1____________ ．在平面内，把一个图形绕着某沿着某个方向转动的图形变换 O ____________ 叫做旋转．这个点叫做，转动的角叫做．因此，图形的旋 ____________ 转是由和决定的． PP 2′______ ．如果图形上的点经过旋转变为点，那么这两点叫做这个旋转的． AOBAOBAOA 3△△′′∠′=90° ．如图，旋转到的位置．若，则旋转中心是点 AAB __________________ ．旋转角是．点的对应点是．线段的对应线段 BBOB ______∠______∠′=______ 是．的对应角是．． 3 题图 ABCODEF 4△△______ ．如图，绕着点旋转到的位置，则旋转中心是．旋转 AOABACB ______=______=______∠=∠______ 角是．，，． 4 题图 ABCO 5______ ．如图，正三角形绕其中心至少旋转度，可与其自身重合．
