八年级语文上册 第三单元 12《桥之美》同步练习 （新版）新人教版

12.桥之美一、基础知识1.按下列句中注音写出汉字（1）其身段的纵横与桥下的水波（xié tóng）________谱出形与色的乐曲。（2）方、圆之间相处（hé xié）________、得体，力学的

12.桥之美 一、基础知识 1.按下列句中注音写出汉字 （1）其身段的纵横与桥下的水波（xié tóng）________谱出形与色的乐曲。 （2）方、圆之间相处（hé xié）________、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。 （3）“小桥流水人家”，固然具（shī jìng）________之美，其实更偏于绘画的形式美。 2.形似字组词 （1）销（ ）俏（ ）峭（ ）削（ ） （2）峻（ ）竣（ ）俊（ ）骏（ ） （3）孤（ ）弧（ ）狐（ ）瓢（ ） （4）魅（ ）魄（ ）魏（ ）魁（ ） 3.解释下列词语并解释加粗的字 （1）驻足： （2）极目： （3）煞它风景： （4）失之毫厘，差之千里： 二、语言运用 4．有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩 的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？ 答： 5.不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）。 A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D．对不起，这次算我错了，好不好？ 三、课内阅读 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发 闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都 恰与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的