2020年县教研室教研培训总结

县教研室教研培训总结 县教研室教研培训总结 为了进一步提高我县研培人员的整体素质，努力打造一支思想品质良好，职业道德高尚，业务水平精湛，高素质、专业化，工作作风过硬的研培队伍，稳

县教研室教研培训总结 县教研室教研培训总结 为了进一步提高我县研培人员的整体素质，努力打造一支思想 品质良好，职业道德高尚，业务水平精湛，高素质、专业化，工作 作风过硬的研培队伍，稳步推进教育教学改革和发展。我们开展以 研培工作为中心，以提高研培能力为目标研培建设活动。结合本县 师资队伍状况，采取坚持工作重心下移，构建研培网络体系的有效 措施，积极探索研培的新模式，使我县研培工作登上新的台阶。 一，走进基层，实现工作重心下移，构建研培网络体系。 今天的课程改革正催生着课堂教学的种种变化，在课堂上，教 师每天面临着意想不到的新情况，新问题和新困惑，教师每天在寻 求解决问题，摆脱困惑的方法和策略。我校的研培人员虽然是由各 校的优秀教师选拔而来，而踏上研培之路，受传统教研方式束缚， 就渐渐地无望了讲台，脱离课堂，越脱越远，而今早已不上课，却 对教师大谈如何上课，收效甚微，而新课改以其“新”的特点决定 不论是研培人员，还是实验教师参与起点相同，面对的是全新的形 势，时代特点也决定了不会有现成的前置理论可以拿来套用，大家 都是在一种“摸着石头过河”的状态跃入课改的洪流，这就意昧着