2024年《分数乘整数》教学反思

2024年《分数乘整数》教学反思 2024年《分数乘整数》教学反思1　　一、引导自主探索，了解分数与整数相乘的意义。　　1、导入新课时，引导学生涂色表示3个米，目的是让学生认识到求3个米可以用加法计算