珍惜时间教案

珍惜时间教案指导思想理论依据：《品德及社会课程标准》指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和 感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的