【小学中学教育精选】第八章 数学活动 分式游戏

课 题：第八章数学活动 班级： 姓名： 主备人：陈厚斌 审核人：陈厚斌 卢文娟教学目标：1．引导学生通过数学活动，加深对分式有关概念的理解，熟练分式

灌南县实验中学备课纸 课题：第八章数学活动 班级：姓名：主备人：陈厚斌审核人：陈厚斌卢文娟 教学目标： 1 ．引导学生通过数学活动，加深对分式有关概念的理 解，熟练分式的简单运算，提高解分式方程的能力。 . 2．通过游戏，激发学生的学习热情。 教学重点： 游戏规则制定与实施 教学难点： 学生参与意识的培养 教学方法： 启发引导 1、 教学过程： 要求每位学生，在本活动前按课本要求制作若干卡片，每张卡片上 6cm3cm 的内容自定，但大小形状可统一要求，例如，长，宽的矩形。 2、 4 为营造游戏气氛，便于合作交流，可按人一组，每组分为甲、乙两方进行。 3、 为了激发学生的兴趣，可让各小组根据活动要求自行设计游戏规则，然后进行 游戏。例如： 1 游戏： ⑴ 甲、乙两方轮流拿出自己手中的两张卡片，让对方组成分式，并按要求回 11 答问题、每答对一问记分，每答错一问扣分，并要把错误情况记录在《数 学活动记录表上》； ⑵1 对方出示卡片后，每轮回答问题的时间不得超过分钟否则不得分。 ⑶10 轮结束，并把积分带入游戏。 2 游戏： ⑴ 甲、乙两方轮流拿出自己手中的、可以组成分式方程的卡片若干张，让对 3 方组成分式方程并正确解答。方程正确（经出卡方确认）记分，并要求把正 确的方程和解答过程记录在《数学活动记录表》上；若出示的卡片，经双方确 2 认无法组成分式方程组，则扣除出卡方分； 12 第页共页