大班数学活动中提高师幼互动频率的对策研究

大班数学活动中提高师幼互动频率的对策研究一、我的教学问题与困惑在如今的幼儿园教育中，有效的、高质量的师幼互动越来越成为我们关注的焦点。师幼互动中，提问是教师、幼儿、活动内容三者间互动的途径。是交流活动