《同栽幸福花》的教学反思

《同栽幸福花》的教学反思 　　新课程标准要求能通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，让他们在玩中培养兴趣、掌握根本的知识技能，自然地渗透。在注重个性开展的同时培养其创新能力。使学生充分体