如何做好小升初暑假衔接工作

如何做好xx年小升初暑假衔接工作　随着近日学区生录取书的发放，南京的小学毕业生们也都定下了初中学校。据理解，各初中已经给初一的新生布置了一些阅读、数学、活动类的暑期衔接作业，教育专家表示，不仅仅是知

如何做好xx年小升初暑假衔接工作 随着近日学区生录取书的发放，南京的小学毕业生们也都定下 了初中学校。据理解，各初中已经给初一的新生布置了一些阅读、 数学、活动类的暑期衔接作业，教育专家表示，不仅仅是知识，在 习惯等多个方面新生们都要做好准备，家长也要做好助力工作。 南京市秦淮区老师开展中心副校长丁玉祥表示，初一新生的相 关调查发现：不少学生对中学的管理方式有些不适应，认为中学管 得严、管得死;一些学生认为中学老师没有小学老师和蔼可亲，有一 定的畏师心理;中学的课程太多，作业太多，考试太多，一下子适应 不过来;学生对考试表示厌烦;每一堂课需要掌握的知识太多，承受 难度增大;一局部学生在学习上有依赖性，不适应中学快节奏、独立 性的学习方式。 初一学生不同的小学，大多数同学之间互不认识，互不理解。 同时，初一学生感受到较强的学习压力，而心理承受才能较差，表 现出明显的学习适应不良。这也许是导致初一学生焦虑倾向高的主 要原因。 丁玉祥建议，新生升入初中，处在“心理断奶期”。觉得自己 已经长大了，希望得到理解，希望自立。学生可以利用暑期到即将 学习的初中学校去看一看，熟悉一下校园环境。假如自己单独上 学，可以先熟悉去学校的道路或乘车工具。 从在学习中游戏变成了长达45分钟的课堂教学和每天必须完成 的家庭作业，新生可以有意识地锻炼自己静心地坐下来。开场的时 间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以做一些小 “作业”，如看看图画书、画些画等等。此外，还要理解初一的学 习要求，做到心中有数。