小学教研活动总结

2023年小学教研活动总结 2023年小学教研活动总结1　　教育家杜威先生说过：给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。事实也的确如此，教师在乎什么，学生就发展什么。为了在新学年里给附

2023年小学教研活动总结 2023年小学教研活动总结1 教育家杜威先生说过：给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子 一个什么样的生活。事实也的确如此，教师在乎什么，学生就发展什么。 为了在新学年里给附小的学子提供更好的语文学习与发展空间，新附小 语文大家庭的44位成员第一次相聚了，探讨的话题就是“给孩子一个 什么样的语文课堂。” 首先语文大组长刘畏军老师围绕探讨的话题谈了自己的看法：如何 体现语文学科的人文性，其基点就在于情感，一个没有激情的教师无法 调动学生的情感，也无法让学生充满热情地学习，所以给学生一个情感 的课堂应为首；语文是母语，生活的日常起居时时与之相关，生活这所 大课堂处处蕴含着母语学习的资源，所以给学生一个开放的课堂应为 重，引他们到生活中去学习，引他们到源于生活，又高于生活的大阅读 中去学习；语文教学的重心是发展学生的思维和言语能力，能力的培养 又须依赖实践，注重实践，注重感悟与内化，将习得的知识与能力化为 己有，所以给学生一个感悟的课堂应为要。 紧扣话题，活动的第二环节探讨了新学年语文教学的着力点：一是 阅读能力的培养，既要注重课堂教学，又要进行一定的实践练习，阅读 能力测试与“走班式”导读是两大主抓点；二是习作能力的培养，在保 证一定量的同时，关注习作兴趣的激发与保护，松风校区的高美老师介