幼儿园中班语言活动教案：《干干净净小木屋》

教案幼儿园中班语言活动教案：《干干净净小木屋》一、引言1.1设计该活动的初衷：通过开展《干干净净小木屋》的语言活动，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，让他们在愉快的氛围中学习。1.2活动适用对

教案幼儿园中班语言活动教案：《干干净净小木屋》 一、引言 1.1 设计该活动的初衷：通过开展《干干净净小木屋》的语言活 动，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，让他们在愉快的氛 围中学习。 1.2 活动适用对象：幼儿园中班的孩子 1.325 活动时长：约分钟 二、知识点讲解 2.1 故事情节：讲解《干干净净小木屋》的故事情节，包括小木屋 的卫生状况以及小动物们如何共同合作打扫小木屋的过程。 2.2 角色扮演：介绍故事中的角色，如小老鼠、小兔子、小松鼠 等，并让幼儿了解每个角色的特点和职责。 2.3 语言技能：引导幼儿学习故事中的对话和描述，培养他们的语 言表达能力和倾听能力。 三、教学内容 3.1 故事阅读：教师带领幼儿一起阅读《干干净净小木屋》的故 事，让幼儿熟悉故事情节和角色。 3.2 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进 行对话和互动。 3.3 卫生教育：结合故事内容，教育幼儿讲究卫生，保持个人和环 境整洁。