幼儿园音乐游戏《何家公鸡何家猜》活动教案

音乐游戏《何家公鸡何家猜》活动目标:1、能边唱歌曲边进行游戏,用生动形象的动作表现不同的鸡 的特点。2、能与伙伴边唱边玩游戏,在玩中唱准歌词,熟悉游戏。掌 握猜拳游戏的玩法和规则,在听到“猜”的时候迅

音乐游戏《何家公鸡何家猜》 活动目标: 、能边唱歌曲边进行游戏,用生动形象的动作表现不同的鸡 的 1 特点。 、能与伙伴边唱边玩游戏,在玩中唱准歌词,熟悉游戏。掌 握 2 猜拳游戏的玩法和规则,在听到“猜”的时候迅速出拳。 、能听辨旋律变化迅速做出反应,体验与同伴唱玩游戏的快 乐。 3 活动重点: 能边唱歌曲边进行游戏,用生动形象的动作表现不 同 的鸡的特点。 活动难点: 能与伙伴边唱边玩游戏,在玩中唱准歌词,熟悉游 戏。 掌握猜拳游戏的玩法和规则,在听到“猜”的时候迅速出拳。 活动准备: 1 .物质准备:歌曲伴奏音乐;课件图片:公鸡、母鸡、小鸡仔 公 园的草地上 .经验准备:幼儿会玩猜拳游戏,理解猜拳游戏的玩法 2 活动过程: 一、图片导入,激发幼儿的兴趣 情景讲述:前两天我路过公园的时候发现了 一件奇怪的事情, 在公园里的草地上有很多的鸡,在喔喔喔的叫个不停,小朋友快看 都 有什么鸡?它们在干什么?

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音乐游戏《何家公鸡何家猜》活动目标:、能边唱歌曲边进行游戏,用生动形象的动作表现不同的鸡1特点。、能与伙伴边唱边玩游戏,在玩中唱准歌词,熟悉游戏。掌2猜拳游戏的玩法和规则,在听到“猜”的时候迅速出拳。、能听辨旋律变化迅速做出反应,体验与同伴唱玩游戏的快乐。3活动重点:能边唱歌曲边进行游戏,用生动形象的动作表现不的鸡的特点。活动难点:能与伙伴边唱边玩游戏,在玩中唱准歌词,熟悉游戏。掌握猜拳游戏的玩法和规则,在听到“猜”的时候迅速出拳。活动准备:1.物质准备:歌曲伴奏音乐;课件图片:公鸡、母鸡、小鸡仔园的草地上.经验准备:幼儿会玩猜拳游戏,理解猜拳游戏的玩法2活动过程:一、图片导入,激发幼儿的兴趣情景讲述:前两天我路过公园的时候发现了一件奇怪的事情,在公园里的草地上有很多的鸡,在喔喔喔的叫个不停,小朋友快看有什么鸡?它们在干什么?
二、幼儿完整欣赏歌曲,引导幼儿初步理解歌曲内容,学唱歌曲。、教师清唱歌曲,幼儿完整欣赏歌曲第一遍1提问:歌曲中“何家公鸡何家猜”的“何家”你认为是什么意思?、加动作表演唱,引导幼儿添加不同动作表现歌曲内容。2提问:我做了什么动作?这些动作都代表什么意思?(1)小结:公鸡、小鸡、母鸡的不同动作以及所代表的意思。(2)师幼共同进行歌表演,教师观察幼儿的表演唱情况。(3)教师评价幼儿记忆公鸡、小鸡、母鸡的顺序。(4)、教师示范猜拳游戏,引导幼儿熟悉游戏规则。3教师与幼儿一起回顾猜拳游戏的玩法,巩固幼儿对猜拳(1)戏的规则。幼儿与同伴两人一组边唱边表演进行猜拳游戏。(2)评价:幼儿出拳的准确性以及各种鸡的猜拳顺序是否正确。三、师幼互动,体验游戏的乐趣、教师示范游戏玩法,引导幼儿观察游戏玩法1教师与幼儿互动,哼唱练习“猜拳”处,观察幼儿掌握“猜拳”(1)游戏的情况,。评价:幼儿在猜拳之后反应输赢的能力以及输赢之后的处理。⑵同伴之间尝试进行游戏,教师观察同伴之间的反应能力以及歌唱情况
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