浅谈高中英语听力的有效教学策略

浅谈高中英语听力的有效教学策略 一、 引言 语言始于听。听是语言输入的一种重要手段。学生要想学好英语，听力的提升起到不可忽略的作用。新课标说明：“综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态