《比应用》评课稿_4

《比应用》评课稿《比应用》评课稿《比应用》评课稿1　　我们小组的观察点是教师是否关注学生，是否根据学生的认知基础引导学生自主构建知识体系。观察维度是教学环节设计如何提高学生的数形结合能力和解决实