邓绮萍《识字4》教学反思

《识字4》教学反思邓绮萍1、激发兴趣，调动学生学习语文的积极性。一年级的学生具有天真好奇、爱玩好动的特点，只有尊重孩子的 这种天性，才能收到理想的教学效果。本节课采用多种游戏、活动调 动了学生学习的兴