幼儿园大班科学活动《纸牌挑战赛》教案

幼儿园大班科学活动《纸牌挑战赛》教案幼儿园大班科学活动《纸牌挑战赛》教案 篇11.小朋友们好！欢迎大家来参加纸牌挑战赛，今天我们要用纸牌来搭高楼！师：我们首先来思考一个问题：“怎么样让纸牌站起来？”（

幼儿园大班科学活动《纸牌挑战赛》教案 幼儿园大班科学活动《纸牌挑战赛》教案篇1 1.小朋友们好！欢迎大家来参加纸牌挑战赛，今天我们要用纸牌来搭高楼！ 师：我们首先来思考一个问题：“怎么样让纸牌站起来？” （2）小结：通过改变纸牌的形状（增大了接触面）让其站立起来，而且“站 姿”也有好几种。 1.提出操作要求：每个人拿十张纸牌，想办法造出三层高的楼，在三分钟时间 内完成。 3.交流方法：你用的是什么方法？通过这种方法搭的高楼稳不稳？ 5.小结：每一层都要有一个平面，搭的时候要轻拿轻放。 （1）每组一副纸牌，比比10分钟内哪组搭的楼又稳又高。 （2）2人一组先找同伴商量：要搭建什么样的高楼？用什么样的站立方式才能 让高楼又稳又高？怎样分工？ （1）相互观看：比赛时间到了，相互看一下其他组搭建的成果。（照片） ②没有成功的小组说一说，搭建时遇到了什么困难、高楼倒塌的原因。 （2）小结提升：用纸牌搭建一座高楼，底层的纸牌要搭的多，高楼的支撑面越 大，高楼越稳固！