优化初中数学课堂提问的策略

优化初中数学课堂提问的策略 “数学课程标准”指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”教师应着眼