教育质量的调研报告

义务教育阶段教育质量的调研报告自接到通知，我校便组织教师认认真真的开展了调查工作。一：我校的教学工作指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实县教育工作会议精神，牢固树立和全

义务教育阶段教育质量的调研报告 自接到通知，我校便组织教师认认真真的开展了调查工作。 一：我校的教学工作指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实县教育 工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育” 为目标，以“优师名校”为重点，以高度的事业心、责任感为动力，与时俱进、 开拓进取、突出重点、创新发展，将学校的各项工作推向新台阶。 二、调查内容和结果： （一）学校管理 1、各类计划和活动安排齐全，内容比较详细和全面。 2、上级来文统一整理，归类装订，学习及时，浏览全面。 3、图书分类有序，使用和阅读频繁。 4、体育器材和教学仪器管理良好，使用率比较高。 5、新课改应用情况比较良好，电教课，每周是20课时，课件制作和应用 正逐步进行。 （二）校本教研制度、计划和开发方案齐全，校本教研每周进行1——3次， 老师们都感觉良好。 （三）教育教学质量方面： 1、课程除了英语以外全部开齐，还开设了本地实际的校本教研课程。 2、教学管理制度和教师管理制度以及评价体系也齐全，而且制定了远期发 展目标和学期工作计划。学校的所有事务都按照计划和活动安排付诸实施。 3、制定了详细的校本教研计划和制度，还特别制定了“手拉手，一帮一” 的活动安排和远期方案。 4、办学理念符合国情以及方针政策，符合教育教学规律和学生的身心发展 特点。校长和老师们对于教情和学情了解及时，经过大家的精心努力，已经营 造出了良好的学风、教风和校风，学校的教学工作正常进行。 5、每位教师能完成规定的教学任务，面向全体学生，采用启发式教学，注 重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，这样促进了学生的全面发 展，培养了学生的多维思维能力。 三、社区环境对学校的影响： 1、每学期初学校专门召开家校联系会，评选出十几名关心教育的家长成立 了家长代表，他们及时反馈信息，使学校和家庭之间形成了互动的局面。 2、学校经常邀请家长们来学校听课，对教师提出意见，对学校提出好的想 法等等。 四、学校安全方面： 为了体现以人为本的重要理念，以更好的促进正常的教育教学工作，学校