中班社会优秀教案及教学反思《兔子先生去散步》

中班社会优秀教案及教学反思《兔子先生去散步》活动目标：　　1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。　　2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。活动准备：　　1、自制的标志若干

中班社会优秀教案及教学反思《兔子先生去散步》 活动目标： 1 、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。 2 、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。 活动准备： 1 、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡 2 、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识。 活动过程： 1( 、出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思。兔 子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、 ) 好朋友 2 、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》老师来把这些标志都 编到一个故事里去，好不好 3 、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。 刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、马路上 也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思， ;..:...;( 在哪里出现的教案来自屈老师教案网请幼儿根据生活经验说出 ) 这些符号会在哪里出现表示什么意思 4 、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。 5 、准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象， 请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事。