初中政治教学论文利用政治课堂情境和学困生有效沟通
利用政治课堂情境和学困生有效沟通与学困生沟通交流是一个辩证、灵活、复杂的过程,令人棘手,却又不能回避。一般情况下,与学困生的交流量是比较大的,但沟通交流中易出现沟通不畅、沟通不力、沟通无效的情况,老师