2021五年级数学上册四走进动物园__简易方程信息窗4列方程解决实际问题教案青岛版六三制

列方程解决实际问题第1课时教学内容：白鹭和黑天鹅（列方程解决实际问题）课本57—58教学目标：1.使学生进一步学习列简易方程解应用题的方法，学会解x±a=b,ax=b的简易方程。2.培养学生分析问题、

列方程解决实际问题 第1课时 教学内容：白鹭和黑天鹅（列方程解决实际问题）课本57—58 教学目标： 1.使学生进一步学习列简易方程解应用题的方法，学会解x±a=b,ax=b的简易方程。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力和逻辑思维能力。 3.培养良好的学习习惯。 教学重点：掌握方程解决实际问题的一般步骤。 难点：应用方程的知识解决简单的实际问题。 预习要求： 1.回顾复习乘法分配律。 2.根据情境图，能提出一些有价值的问题，并试着用线段图表示题目中的数量关系。 3.将课本例题补充完整，并试做指定习题 检查预习： 1.要求生写出乘法分配律的字母式子，并讲解。 2.解决问题时检查生画的线段图。 教学过程： 一、情境导入，提出问题 今天咱们一块来看一看一些珍稀鸟类，出示情境图，提问获得哪些信息，你能提出什么 问题？ 学生可能提出：白鹭和黑天鹅各有多少只？ 二、合作探究，获取新知 1.与这个问题相关的信息有哪些？谁来说一说？ 2.根据提供的信息能写出相等的数量关系吗？ 3.如何列方程？生自己解决。 4.老师这有一个方法：我们先来画个线段图，看看黑天鹅的只数是多少？ 引导学生说出：先画黑天鹅，用一条线段表示黑天鹅的只数，白天鹅的只数是黑天鹅的 4倍，那再画与黑天鹅相同的4条线段就是白天鹅的只数。 5.观察线段图，设谁为x呢？ 1