音乐课讲座[修改版]

第一篇：音乐课讲座浅谈怎样上好一堂音乐课 尊敬的各位领导，亲爱的同行们，大家好！ 今天很高兴能和大家一起学习，交流，研讨关于音乐教学的实践活动；谈不上讲座，只是分享一下我这些年来从教音乐的体会和感受，

第一篇：音乐课讲座 浅谈怎样上好一堂音乐课 尊敬的各位领导，亲爱的同行们，大家好！ 今天很高兴能和大家一起学习，交流，研讨关于音乐教学的实践活动；谈不上讲座，只是分享一下我 这些年来从教音乐的体会和感受，说得不对之处，请批评指正。那么我今天想浅谈一下怎样上好一堂音乐 课。 我们先来了解一下音乐课程的重要意义。 音乐课是人文学科的重要领域，是实施美育的主要途径，是基础教育的一门必须课。音乐课程价值主 要体现在以下几个方面： 一、音乐课程的价值 1 、审美体验价值 音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐 和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表 达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪 智慧、有利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热 爱生活打下良好的基础。 2 、创造性发展价值 创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强 烈而充满魅力。在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲 3. 动，在主动参与中表现他们的个性和创造才能，使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥。社会交往 价值 音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，这种 相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于养成学生共同参与的群 体意识和相互尊重的合作精神。对班级、学校和社会音乐活动的积极参与，将使学生的群体意识、合作精 神和实践能力等得到锻炼和发展。 二、具体到音乐课堂实践中，如何上好一堂音乐课？ 艺术表演家也有一句名言：台上一分钟，台下十年功。音乐教学也是一样，好的音乐教学设计在于音 乐教学的设计者平时加强修养，提高各项音乐素养，以及自身的音乐基本功，音乐学科和其他学科是不一 样，属于技能学科，就是说老师没有过硬的基本功是很难教好音乐课的，所以音乐老师平时要加强自弹自 , 唱，声乐，合唱指挥以及舞蹈这些音乐教师所具备的基本功。只有具备这些技能后才能更好的上好音乐课 那么要想上好课首先要备好课。