六年级关联词语的复习教案[修改版]

第一篇：六年级关联词语的复习教案关联词语的复习 一、设计理念： 语文是一门基础学科，要帮助学生掌握语言技巧，提高语言表达能力。然而，要很好的掌握它，必须要通过无数次训练，注重科学性、艺术性和实效性，避

第一篇：六年级关联词语的复习教案 关联词语的复习 一、设计理念： 语文是一门基础学科，要帮助学生掌握语言技巧，提高语言表达能力。然而，要很好的掌握它，必须 要通过无数次训练，注重科学性、艺术性和实效性，避免强迫的被动的练习，让学生愿学乐练，在训练中 应让尽情享受语文学习固有的乐趣，切实提高理解和运用母语能力。 二、教学要求： １、正确使用常用的几种关联词语，明确关联词语的作用。 ２、学会在各种语境中加以运用。 三、教学重难点： 理解常用关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。 四、课时安排：一课时 五、教学准备： 课件、学习卡 六、教学过程 （一）导入 1 、课前板书：关联词语 2—— 、这节课我们继续语文的专项复习关联词语的复习。请同学们看下面一段话。（课件出示：上周， “” 我校学校举办庆六一文艺汇演，大家虽然比平时忙碌一些，但综合素质都得到了很大的提高；同学们不 “” 但展示了才艺，而且体现团队的合作精神；家长们都说：与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样全面发展。） 3 、师：下面老师想去掉一些词语，你再读读。