学困生转化总结

学困生转化总结学困生转化总结在本学期初，依据本班的实际状况，我初步拟定了一份学困生工 作方案，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学 困生工作供应理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下

学困生转化总结 学困生转化总结 在本学期初，依据本班的实际状况，我初步拟定了一份学困生工 作 方案，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学 困生工 作供应理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下总结： 一、摸清班级同学状况，制定工作方案 要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级同学状况，列出学困 生 名单，探找学困生的形成缘由，方能做到有针对性、有目的性地进 行学困 生的转化工作。 在开学伊始，我通过询问同学、家长和任教老师及观看方法，摸 清班 级学困生的状况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想状况, 以便于做 到心中有数，万事有个好开端。 在了解了学困生的基本状况之后，我开头着手制定相关的转化方 案， 依据学困生的不同性质，实行不同的方法。 二、工作中的问题思考 学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类同学。要进行转化 工作， 光有方案是不够的，还需要老师及各种力气的有效辅导及督促, 方能有实 效，也避开流于形式化。然而，说起来简单，做起来难。 首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅要教书，而 且要 忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是 心有余而 力不足。在这种时候，则需要家长的协作。但是在方案的实 千里之行，始