初中数学论文 2费下载

浅谈如何让初中数学课堂成为高效课堂江苏省射阳县海河初级屮学 王进霞［摘要］初屮数学新课程标准：要求在义务教育阶段，数学课程不仅应该注重 科学知识的传授，而且还应重视基本技能的训练，注重让学生经历从生

浅谈如何让初中数学课堂成为高效课堂 江苏省射阳县海河初级屮学王进霞 ［摘要］初屮数学新课程标准：要求在义务教育阶段，数学课程不仅应该注重 科学知识的传授，而且还应重视基本技能的训练，注重让学生经历从生活走向数 学，从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程，将所学应 用于生产生活实际，让学生领略数学屮的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。 因此数学课程的构建应贴近学生生活，符合学生认知特点。这要求我们老师一定 要改变教学方式。尽量让课堂更加活跃，尽量让课堂成为高效课堂。 关键词：活跃高效课堂 正文：一堂高效的数学课教学必须呈现“数学木质”。本人认为要在课堂屮 呈现“数学本质”，提高初屮数学课堂效果，应从以下儿个方面下功夫。 一、教师要深刻领悟教材内容 数学的教学，最终要教师本人落实到课堂屮去，要做到切实提高课堂教学效 果，就要求我们教师“凡是你教的东西，就要教的透彻”。为求透彻，教师必须 认真钻研教林“沉下去”，理清知识发生的本原，把握教材屮最主要、最本质的 东西。回顾自己上过的许多的课，总感到有些憾意：课堂缺少耐人回味的东西， 缺少引起学生思考的部分，对教材内容的领焙比较浅薄，缺少厚重感。本人认为 H 要弥补这些憾意，教师对教材的领悟必须有自己的眼光，光要深邃，看到的不 能只是文字、图表和各种数学公式、定理，而应是书屮跳跃着的真实而鲜活的思 想。这种思想就是对“数学本质”的认识，这种思想就是“不在书里，就在书里”, 这种思想能让所有教材内容融入到教师的思维屮，成为教学的能量源泉。“一•个 能思想的人，才是一个力量无边的人。”教师只有不断揣摩教材，吃透教材，才 能对教材有独到的领悟，在课堂教学屮也才能做到“精彩纷呈”。 让我们來看一则例子： EFGHABCDEFGH 若、、、分别是四边形各边的屮点，说明四边形是平行 HAC, 四边形的理由。这是初屮数学屮很典型的一道题连接利用三角形的屮位线 ， 定理，很容易证明。对此我们可以进一步思考，适当地替换它的条件，再考察它 的结论的变化情况。 1ABCD 思考如果把条件屮的四边形依次改变为矩形、菱形、正方形或梯 ：