2019年小学人教部编版五年级上册语文《桂花雨》教案设计后附教学反思

2019年小学人教部编版五年级上册语文《桂花雨》教案设计后附教学反思教学目标 1.认识“箩、杭”这两个生字，会写“懂、兰”等10个生字，理解“至少、完整”等词语的意思。2.有感情地朗读课文，边读边想象