爱我家园电子板报制作[修改版]

第一篇：爱我家园电子板报制作爱我家园电子板报制作 【教学指导思想】： 中学信息技术教育从“促进学生发展，培养学生综合学习能力”出发，已从传统的记忆信息转向应用信息和创新信息教育，重在培养学生自我探索信

第一篇：爱我家园电子板报制作 爱我家园电子板报制作 【教学指导思想】： “” 中学信息技术教育从促进学生发展，培养学生综合学习能力出发，已从传统的记忆信息转向应用信息 和创新信息教育，重在培养学生自我探索信息的意识，主动高效获取信息、分析评价信息、处理运用信息、 4 表达呈现信息的能力。《电子板报制作》共课时，以《爱我家园》为主题，通过几个阶段的活动学习， 引导学生开阔视野、关注社会，培养学生综合运用信息技术的实践能力和创新意识。 【教学内容分析】： “” 本单元课是继学习完信技课程初中第一册制作一个图文并茂的板报后的一次综合课，共四课时完成。 通过《爱我家园》为主题的板报制作，使学生掌握对艺术字、插入图片、文字框、分栏设置、绕排方式等 知识点的综合应用。第一课时：教师给出学习任务，学生分析任务、制定项目计划；第二课时：学生对收 , 集下载的资料整理加工确定版面布局草图；第三课时：学生加工创作，制作电子板报；第四课时：师生共 同评价作品并加以完善。 【教学对象分析】： “” 初一学生通过前面制作一个图文并茂的板报课程的学习，对艺术字、插入图片、文字框、分栏设置、 绕排方式等知识点已有所了解和掌握，并已进行过单一文章的排版练习，为电子板报综合制作打下基础。 “ 但仍需综合运用前面所学知识，对学生提出较高要求，有些同学对部分知识点掌握不熟练，可通过教师在 ” 线学习网站得到帮助。 【教学目标】： 1 、知识目标： ⑴ 了解电子板报设计的基本思想和组成要素； ⑵ 正确认识项目计划书对指导作品制作的重要性，培养学生有计划、有目的学习； ⑶ 掌握网络搜索信息的方法和技巧； ⑷⑸ 正确认识板报内容和表现形式的和谐统一；掌握版面布局草图的设计方法； ⑹ 灵活运用艺术字、插入图片、文字框、分栏设置、绕排方式等知识点； ⑺ 掌握电子板报制作的一般方法和步骤。 2 、能力目标：