构建闪亮的初中音乐课堂从“情”“境”“评”的发展效果

构建闪亮的初中音乐课堂从“情”“境”“评”的发展效果 古语云:“乐者,徳之华也。”音乐对于提高人的内心修养,启迪人的思维与智慧,陶冶人的内在情操,培养人的审美能力可谓是一剂良药。初中学生正处于身