人教版二年级数学上册第一单元《解决问题》教学设计

人教版二年级数学上册第一单元《解决问题》教学设计 选择合适的长度单位，必须建立在长度估测的基础上。由于学生只认识了“厘米”和“米”，很容易作出非此即彼的简单推断。虽然旗杆、课桌、小鸟、篮球场等在生活中