浅议《高等数学》中的概念教学

浅议《高等数学》中的概念教学 【摘 要】 作者认为高等数学概念教学是一个动态过程，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与概念形成过程之中;因势利导，理解和掌握概念的本质与表达形式;通过练习、