中班社会活动谁做得对的教案设计

中班社会活动谁做得对的教课设计设计教课目的：1.经过活动让幼儿体验幼儿园的快乐，与人交往要和平共处。2.小朋友之间要互有关怀、相互帮助，培育幼儿的人际交往能力。教课要点：经过此次活动培育幼儿与人交往的

中班社会活动谁做得对的教课设计设计 教课目的： 1. 经过活动让幼儿体验幼儿园的快乐，与人交往要和平共处。 2 . 小 朋 友 之 间 要 互 有 关 怀 、 相 互 帮 助 ， 培 育 幼 儿 的 人 际 交 往 能 力 。 教课要点： 经过此次活动培育幼儿与人交往的能力。 教课准备： 课件 教课活动： 一、讲话导入。 师：小朋友你喜爱幼儿园吗？你为何喜爱幼儿园？ 生：喜爱。 1:xx 生里有很多玩具。 2:xx 生里有滑梯。 3 生：幼儿园里有很多小朋友，能够做游戏。 师：说一说你在幼儿园里是如何与小朋友相处的？ 1 生：我和小朋友一起做游戏。 2 生：我和小朋友一起摆积木。 师：当小朋友碰到困难时，你是怎么做的？ 12 生：我会去帮助他。：小朋友跌倒了我去扶他。生 师：小朋友做的真好。让我们去看看这些小朋友《谁做的对》。