质数和合数：五年级数学教案实践教学

质数和合数：五年级数学教案实践教学：一、引入在学习质数和合数的前置知识方面，我们设计了一个引入环节。我们在课前布置了问题，“什么是数？它又是如何分类的？”这个问题是带有一定的启发性的，我们在上课的时候