谈小学品德教学中教学目标的设计

谈小学品德教学中教学目标的设计前些日子在网上学习时看到了对课堂教学目标的一个阐述，觉得对我们实际的课堂教学有着很很需要的意义，现摘录如下：课堂教学目标的设计对课堂教学质量的高低起着很重要的作用。确

编号： 2021xx 时间：年月日 页码：第页共页 18 天涯浪子 谈小学品德教学中教学目标的设计 前些日子在网上学习时看到了对课堂教学目标的一个阐述，觉得对我 们实际的课堂教学有着很很需要的意义，现摘录如下：课堂教学目标 的设计对课堂教学质量的高低起着很重要的作用。确实，教学目标犹 如开门的钥匙一般，在课堂教学中处于举足轻重的地位。从理论上来 说，教学目标是课堂教学的出发点和回归点。教学目标的制订是否准 确、清晰、到位，不仅影响着教学过程的展开，很大程度上也牵制了 最终的学习效果。 —— 教学目标的功能主要有三方面：一是导学确定教学范围、教学内 容、教学重点和难点，以及学生的原有学习基础等，引导学生自主、 —— 积极地参与到教学过程中；二是导教确定教师将采取的教学步骤、 教学环节以及每个步骤或环节将采取的教学活动，指导教师有条理地 —— 去完成教学计划或任务；三是导测量明确学生要达到的学习要求 或水平，为教师本人及教育监督者提供检测的标准和依据。但在实际 教学中，教师的目标设计往往存在许多问题，如目标描述笼统，缺少 标准和层次，只关注知识目标与能力目标，而忽略学生的思想情感、 18 第页共页