有效使用小数教材主题图的思考

有效使用小数教材主题图的思考孔巧英（嵊州市育英小学，浙江绍兴）摘要：小学数学教材的主题图生动地展现了学习素材，给学生提供了探索知识的空间，为教师组织教学提供了丰富的资源。在实际教学中，教师应当根据主题