湘教版小学一年级下册音乐教案最新版

【教学目标】.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培 养学生热爱少数民族的感情。.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学重点】演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学难点】L歌曲中“一呀一杆枪”

【教学目标】 1 让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培 养学生 . 热爱少数民族的感情。 2 .有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 【教学重点】演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 【教学难点】 歌曲中“一呀一杆枪” “日夜巡逻”的音准及 咬字吐字 L 3 用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴 奏。 . 一、组织教学： 二、导入新课： 师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族 呢？ 1. 老师给予肯定。 师：你知道那些少数民族呢？生：答。 老师也了解到一些少数民族的知识，我们来看一下。课件展示, 看完后 问学生知道了什么？ 、今天我们再来了解一个少数民族一一鄂伦春族。老是带领 大家走进 2 鄂伦春，了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。 我们已经知道了鄂伦春的这么多知识，老师今天还给大家带来 一首好 听的鄂伦春民歌，想不想听？ 三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 1 播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？ . 2 .请同学们打开书观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。 p6, 3 .再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂 密的森 林里干什么呢？ 4 有节奏地朗读歌词。 . 带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位 置要高。 (1) 师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词师：连 续八分音 (2) 符的节奏，像奔跑着的什么声音？ 学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的 时值。 (3) 课题：《做做敲敲》 第课时 1 【教学目标】 、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐 迹= 情境 1 中感受星空的美丽与奇妙。