小学语文《巧学标点符号》教学设计

《巧学标点符号》微课程教学设计设计意图：低年级的学生虽然能够认识很多汉字进行流畅的课外阅读，但是很多学生不知道标点符号的作用，在写话中不能灵活运用标点符号。甚至一些大学生对标点符号的运用不予重视而随意