初三物理北师大版九年级教案：112学生实验组装电路 教案

学生实验：组装电路教学目标：知识与技能会判断判断两个灯泡是串联还是并联。会连接两个灯光的串联电路和并联电路。会画串联、并联电路的电路图。过程与方法掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法，做到快而准确。

学生实验：组装电路 教学目标： 知识与技能 1． 会判断判断两个灯泡是串联还是并联。 2． 会连接两个灯光的串联电路和并联电路。 3． 会画串联、并联电路的电路图。 过程与方法 1． 掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法，做到快而准确。 2． 尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。 3． 通过按照具体要求练习连接电路，掌握解决问题的方法。 情感、态度和价值观 1 ．通过小灯光串联、并联的特点和连接，体会物理学知识的应用价值，培养学生乐 于将所学知识应用于实际的兴趣。 2 ．通过连接小灯泡串联、并联电路，培养学生严肃认真的科学精神。 教学重点： 两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法 教具：电池组 2.52 ，伏小灯泡个（带灯座），单刀单掷开 38 关个，绝缘导线根。 2 教学课时：课时 教学过程 -ppt 、导入新课，明确目标（） 二、预习反馈，点拨质疑 电路的基本连接方法 1 、串联电路。 1 （）定义：把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫串联电路。 2 （）电路图： 3 （）电路特点：整个电路没有分叉，电路只有一条通路。 2 、并联电路。 1 （）定义：把用电器并列地连接起来的电路叫并联电路。