八年级语文下册 第六单元 第30课《行路难》教学设计 （新版）新人教版

《行路难》教学设计【教学目标】1.知识与能力通过反复诵读直至背诵，理解诗歌主旨，有感情地朗读并背诵全诗。点拨学生的古诗鉴赏能力。2.过程与方法：自主、合作和探究，师生互动。3.情感、态度与价值观体会诗