2021年三年级音乐评价方案

三年级音乐评价方案 一、指导思想 充分体现素质教育目标，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价出发点，建立综合的评价机制。评价不仅要涵盖不同的领域，更关注学生对音乐的兴趣、爱好

三年级音乐评价方案 一、指导思想 充分体现素质教育目标，以音乐课程价值和基本目标的实现为 评价出发点，建立综合的评价机制。评价不仅要涵盖不同的领域， 更关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度，以 及学生进入音乐的过程与方法的有效性。评价方式方法、等级标准 应着眼于学生实际发展水平。在动态的教学过程中利用评价起到促 进学生发展的作用。 二、评价目的 通过科学的课程评价，有效地促进学生发展，培养学生爱好音 乐、终身学习音乐的情趣，提高音乐文化素养。同时帮助教师检查 教学效果、更好进行教学反思。 三、评价的内容： 项目 评价内容