原始物理问题教学

原始物理问题教学——一种创新的物理教育理论《中国教育学刊》   2011。4邢红军（首都师范大学物理系，北京 100048）摘要   原始物理问题教学作为一种创新的物理教育理论，与现象学“回到事情本身