柔性版印刷原理与实践
HYPERLINK "http://www.tushucheng.com/book/1529026.html" 柔性版印刷原理与实践:第1卷(原著第五版) HYPERLINK "http://www
柔性版印刷原理与实践:第1卷(原著第五版) 增改描述、图片 美国柔性版技术协会基金会组织编写,王子美,刘瑞芳,唐正宁等译 作者: 9787502593063,7502593063 ISBN: 化学工业出版社 出版社: 2007-1-1 出版日期: ¥ 3 9 . 0 0 定价: 内容提要: 本书译自美国柔性版技术协会经典著作《Flexography:Principles& Practices》(原著第5版)的第1卷、第3卷、第5卷。 本书共分为六章,第一章主要讲述了柔性版印刷的相关知识,包括柔性版印刷的 定义、发展以及内容;第二章介绍了油墨,包括油墨的配方设计、印前管理及印 刷中的油墨等内容;第三章介绍了承印物,包括纸板和纸张、瓦楞纸板、多层复 合材料及塑料薄膜等内容;第四章介绍了环境与安全,包括清洁空气法、有毒物 质控制法等;第五章介绍了条形码,包括条形码码制、条形码符号的结构等;第 六章介绍了质量控制,包括质量特性、对质量产品的承诺等内容。 本书的对象为从事印刷及包装生产的技术和管理人员,也可作为印刷研究机构研 究人员及大专院校师生的参考书。 编辑推荐: 本书译自美国柔性版技术协会经典著作《Flexography:Principles& Practices》(原著第5版)的第1卷、第3卷、第5卷。 本书共分为六章,第一章主要讲述了柔性版印刷的相关知识,包括柔性版印刷的 定义、发展以及内容;第二章介绍了油墨,包括油墨的配方设计、印前管理及印 刷中的油墨等内容;第三章介绍了承印物,包括纸板和纸张、瓦楞纸板、多层复 合材料及塑料薄膜等内容;第四章介绍了环境与安全,包括清洁空气法、有毒物 质控制法等;第五章介绍了条形码,包括条形码码制、条形码符号的结构等;第 六章介绍了质量控制,包括质量特性、对质量产品的承诺等内容。 本书的对象为从事印刷及包装生产的技术和管理人员,也可作为印刷研究机构研 究人员及大专院校师生的参考书。 目录: 第二节柔性版印刷的发展 第一章柔性版印刷简介 一、苯胺印刷 第一节什么是柔性版印刷 二、早期发展 一、柔性版印刷的优势 三、网纹辊的出现 二、柔性版印刷的应用 四、人造塑料制品的影响 三、其他的印刷方法 五、离机贴版和打样 o f t h e c o n t r a c t m u s t b e " / " ; S e v e n o r o n e c o p y o f t h e c o n t r a c t , e a c h c o n t r a c t f o r m , c o n t e n t s a n d e l e m e n t s ; V I I I , m a s t e r / s l a v e c o n t r a c t a n d c o m p l e t e s p e c i f i c a t i o n i n t e r f a c e , c o n t r a c t n u m b e r . 5 . 9 o t h e r p r o v i s i o n s t h e B a n k s u p p o r t s r i s k m a n a g e r s , a c c o m p a n i e d b y p r o f e s s i o n a l r i s k m a n a g e m e n t , s u c h a s a c c o u n t m a n a g e r s h a n d l e t h e p r e - l o a n i n v e s t i g a t i o n , c o n t r a c t s a n d o t h e r k e y s e c t o r s . R i s k m a n a g e r s a n d o t h e r p r o f e s s i o n a l a c c o m p a n i e d b y r i s k m a n a g e r s , a c c o u n t m a n a g e r s a r e s t i l l s u b j e c t t o t h e s e m e a s u r e s ( p r o c e d u r e s ) f o r t h e f u l f i l m e n t o f d u t i e s , q i l u B a n k r i s k m a n a g e r s , r i s k m a n a g e r s , i n a c c o r d a n c e w i t h t h e a d m i n i s t r a t i v e p r o c e d u r e s ( t r i a l i m p l e m e n t a t i o n ) c a l l e d f o r d u t i e s . R i s k m a n a g e m e n t r i s k m a n a g e r s a n d o t h e r p r o f e s s i o n a l p e r s o n n e l i n v o l v e d i n h a n d l i n g , a c c o u n t m a n a g e r w i t h d o u b l e h a n d l e . 6 . t h e c r e d i t p o l i c y o f t h e B a n k t o s u p p o r t c a p i t a l u s e s r e a s o n a b l e a n d s u f f i c i e n t s o u r c e o f r e p a y m e n t , p a r t i e s o f g o o d c r e d i t p e r s o n a l l o a n s . A s d e s c r i b e d i n t h e B a n k ' s c r e d i t p o l i c y , m a r k e t i n g a d v i c e , b u s i n e s s m a n a g e m e n t a n d o t h e r d o c u m e n t s . 7 . p r o c e s s d e s c r i p t i o n a n d c o n t r o l b u s i n e s s p r o c e s s e s i n c l u d i n g p e r s o n a l l o a n s l o a n a p p l i c a t i o n , a c c e p t a n c e a n d i n v e s t i g a t i o n , r i s k a s s e s s m e n t a n d r e v i e w , l o a n a p p r o v a l , C o n t r a c t i n g , l o a n o r i g i n a t i o n , l o a n p a y m e n t s , c r e d i t a d m i n i s t r a t i o n a n d l o a n r e c o v e r y a n d d i s p o s a l a f t e r n i n e s t a g e s . P r o c e s s i n p u t f o r r e c e i p t o f t h e b o r r o w e r ' s a p p l i c a t i o n , t h e o u t p u t o f t h e p r o c e s s f o r l o a n r e c o v e r y . P r o c e s s d e s c r i p t i o n a n d c o n t r o l o f s p e c i f i c r e q u i r e m e n t s a r e a s f o l l o w s : n o d e o p e r a t i o n f l o w c o n t r o l p o i n t 1 . l o a n a p p l i c a t i o n 1 . l o a n b o r r o w e r s a p p l y i n g f o r t h e l o a n . R i s k 1 : r i s k D e s c r i p t i o n : l o a n q u a l i f i c a t i o n s d i d n o t m e e t t h e B a n k r e q u i r e m e n t s . C o n t r o l m e a s u r e s : a c c o r d i n g t o t h e p r e l i m i n a r y i n f o r m a t i o n p r o v i d e d b y t h e b o r r o w e r s e l e c t e d c l i e n t s s h a l l n o t b e a r t i f i c i a l l y r e d u c e c r e d i t t e r m s

