浅谈信息技术在幼儿园数学教学中的作用 数学论文

撰写人：___________日 期：___________浅谈信息技术在幼儿园数学教学中的作用_数学论文_范文先生网随着科学技术的突飞猛进，计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技

精品范文模板可修改删除 撰写人：___________日期：___________ __ 浅谈信息技术在幼儿园数学教学中的作用数学论文范文先生网 随着科学技术的突飞猛进，计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科 技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，也进入了幼儿园的课堂，并对传统的教 学方法和手段带来冲击和挑战。信息技术与学科教学的整合，对于转变教育思想和观念，促 进教学模式、教学内容和教学方法的改革，对于深化基础教育改革，全面提高教育教学质量， 促进素质教育的发展具有重要的意义。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，幼儿的思维 正处于具体形象思维，而幼儿学习数学的热情和积极性，一定程度上取决与他们对学习素材 的感受与兴趣，现实的、有趣的、具有挑战性的问题情境，容易激活幼儿已有的生活经验和 数学知识，激发幼儿学习的愿望。我们必须在数学知识的抽象性和幼儿思维的形象性之间架 起一座桥梁，而多媒体课件正是这样一座桥梁。生动、新颖、富有童趣的画面，直观动态的 演示，强有力的吸引着幼儿，为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。让幼 儿拥有广阔的思维空间，培养了幼儿的创新意识，对教学环境的创设，教学目标的实现，以 及幼儿对教学内容的掌握等发挥着很大的作用。使我们的教学日益综合化和现代化，从而优 化教学过程，提高教学效率。下面浅谈几点信息技术在幼儿园数学教学中的作用。 一、运用信息技术，激发幼儿的学习兴趣 “” 心理学家布鲁纳说：学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。兴趣是最好的老师，它是一种 积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向，积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富 的情感基础上的。它能使幼儿形成强有力的学习动力，引起他们的注意，促使他们自觉地学 习，注意力高度集中，能积极思考问题，探索创新。多媒体技术使教学内容形象化，表现手 法多样化，能提供生动、活泼和鲜明的教学形象和动听的音响，对学生的感官进行多重的刺 激，创设一个和谐逼真、生动活泼的教学氛围，使幼儿在良好的状态下积极地学习，主动地 进行探索，激发思维想象能力，提高学习效果。 “” 对于幼儿来说，一个生动的教学情境就能很好的激起他们的学习兴趣。例如，在教学统计 时，在导入部分应用现代信息技术为创设一个生动活泼的情境：幼儿园大班开了一个联欢会， 可热闹了，有的小朋友在唱歌，有的小朋友在跳舞，幼儿园为了办好这次联欢会买了好多的 水果，准备分给所有的小朋友，可是到了最后，有的水果还剩很多，有的水果却已经没有了， 于是，有些小朋友不开心了。动画型的故事情节吸引了学生的兴趣和注意，通过刚才的故事 提出问题思考：为什么会有小朋友不开心呢？你有什么好办法吗？组织幼儿讨论，从而揭示 课题，生动形象的信息刺激着幼儿的感官，把幼儿带入趣味性故事情境中，引发幼儿想象。 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 18 第页共 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 页