现代文阅读复习专题教案

现代文阅读复习专题教案 现代文阅读复习专题教案 作者：李岭华 文章来源：本站原创 点击数：510 更新时间：2011-6-29 16:52:53 现代文阅读复习专题现代文阅读的复习探究之散文阅读（

现代文阅读复习专题教案 现代文阅读复习专题教案 510 2011-6-29 16:52:53 作者：李岭华文章来源：本站原创点击数：更新时间： 现代文阅读复习专题 现代文阅读的复习探究之 散文阅读（一） 一、基本要求和目标 “ 《考试大纲》明确要求：了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重 审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和 ” 情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 散文阅读鉴赏要求通过对散文作品的阅读，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣， “ 提高文学修养。对散文阅读鉴赏的基本能力为阅读古今中外优秀的诗歌散文作品，理解作 " 品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魁力。 鉴赏的重点在探索作品的意蕴和艺术魁力，作品偏于写景、抒情言志之作，鉴赏语言美、结 构美、意蕴美。 二、命题意向分析： — 近两年，湖北省高考语文试卷在文学作品阅读的命题方面直在创新，一直在力求跳出全国 20062007 卷的固定圈子，显现出自己独特的个性来。年选了篇法国散文，年又选了篇微型 小说，而且是爱情小说。 今后命题在材料选择上，议论性散文、哲理散文仍然会占主导地位，内容上注重人文性和审 美性，突出语文学科特点，凸显中华文化精神与当代现实生活的结合，尽量拓展材料包含的 知识领域，适当关注材料的地方特色。命题题干会在指向性和梯度上有所注意。 三、复习指津： 我们阅读高考现代文所选材料，不难发现，他们都是一些抒情性浓郁的作品，也就是我们常 说的狭义范畴内的散文。 因此，我们为了提高复习效率，依据学生认识规律，简化复习过程，打破按照考纲考点复习 的做法，将散文大体作如下分类： 12 3 、记人叙事类、写景状物类、议论随笔类 （一）记人叙事类