小学劳动与技术《钉纽扣》教学案例评述

立足作品，手脑并用——小学劳动与技术《钉纽扣》教学案例评述　如何理解劳动与技术教育的“从作品引导学生的劳动与技术学习活动”、“逐步增加劳动与技术教育中的技术含量”这一理念？试以两堂相同教学内容不同教学