创建四在学校

创建“四在学校沿河四中“四在学校·幸福校园”活动工作总结近年来，沿河四中坚决贯彻党和国家的教育方针和各项政策，吸取国家先进学校的先进的教育理念，实践鲜活的教育思想，勇于实践，大胆革新，创新教育途径，实

创建“四在学校 沿河四中“四在学校·幸福校园”活动 工作总结 近年来，沿河四中坚决贯彻党和国家的教育方针和各项政策，吸 取国家先进学校的先进的教育理念，实践鲜活的教育思想，勇于实 践，大胆革新，创新教育途径，实施素质教育，如今，学校已成为师 生心灵栖息的家园，校园真正成了师生幸福成长的乐园。 一、贴心教师成长激活生命张力 学校至2011年以来，以兰显亮为校长的新一届领导班子为全面提 高学生整体成绩，新任学校领导班子针对教师在“管、压、查、卡” 的严苛管理下，苦不堪言，工作积极性很差，都抱着得过且过的态度 混日子，学生纪律意识涣散的情况，学校领导班子对症下药，寻找工 作的突破口。 （一）实施人性化管理，为教师精神减压 教师的工作是良心活，要相信老师们的职业操守。学校充分信任 老师，认为教师的良知是干好工作的底线，学校要给老师充分的自 由，以心换心，老师们肯定会努力工作。在沿河四中，180多名教职工 们奉行一种认识，校长是服务者，学校里只有一个权威那就是真理， 学校领导深入教师中了解师之所愿、师之所想。 首先，实行了按劳分配、多劳多得、不劳不获等考核制度，老师 们感觉得到了尊重，抵触情绪没有了，工作积极性被大大提高。 其次，学校还允许教师使用我校编写的导学案，可以不写教案， 但必须做好导学案，中年教师写简案、老教师安排一班的课，每周利 用时间去听青年教师3节课。这样老教师有时间去帮助青年教师，不 第1页共8页