《表里的生物》教案055232

厚德 笃学 自强 协作备课组主备人《表里的生物》1.有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子。2.（ 1）小组合作学习，思考并讨论文中的“我”是个怎样的孩子。（ 2）引