健康教育年终总结

健康教育年终总结幼儿园健康教育总结小二班雒娟积极参加体育运动，动作协调、灵活。这也为我们班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下：第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿，既是一个身体健

健康教育年终总结 幼儿园健康教育总结 小二班雒娟 积极参加体育运动，动作协调、灵活。这也为我们班组的健康教 育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下： 第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的 幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于 交往”、“不怕困难”的幼儿。《指南》再三强调让幼儿主动活动， 健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康 教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使 幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司 空见惯，值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分 发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相 结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常 生活中的健康教育相结合，____教育、小组活动与个别交谈相结合。 目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育 就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该 加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种 教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合 作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助 家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是 重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿 第1页共2页