中学体育教学中的两个创新

中学体育教学中的两个创新 [摘要] “创新教育”是现代教育的新主题，通过创新为教育注入活力。中学体育教学中的两个创新，就是对体育教学模式、体育教学方法的创新。 [关键词] 中学体育 模式创新 方法创新

中学体育教学中的两个创新 [摘要]“创新教育”是现代教育的新主题，通过创新为教育注入活 力。中学体育教学中的两个创新，就是对体育教学模式、体育教学 方法的创新。 [关键词]中学体育模式创新方法创新 创新作为实施素质教育的关键要素已为广阔师生所认识。体育教学 是中学教育的重要组成部分，它不仅与学校的其它课程在很多方面 是一致的，而且更具有自身的鲜明特征。因此做好中学体育教学中 的两个创新意义重要。 一、体育教学模式创新 教学创新的主要目标之一是要改变传统的教学模式，建构一种 既能发挥教师的主导作用，又能表达学生认知主体作用的教学模 式，体育教学模式创新主要表达在以下几个方面。 1、创新体育教学目标。体育教学目标是体育教学过程的起点和归 宿，在整个体育教学过程中它对教学内容的组织、教学方法的实 施、教学构造的建构和教学手段的运用起指导和统领作用。体育教 学目标的创新有一定的依据，它详细受体育教育的目的、学校教学 目标、学科整体目标等制约。创新体育教学目标时要明确、科学和 可操作，各种目标之间要有鲜明的差异性和连贯性。体育教学目标 的创新更要有利于教学设计、有利于监控教学过程、有利于教学评 价等。 2、创新体育教学内容。体育教学内容是体育教学过程中最根本最主 要的组成部分，是教学目标的载体。体育教学内容是教师和学生直 接接触的材料，它是否受到学生的欢送，学生是否对学习内容感兴 趣都最终影响到体育教学目标的完成情况。因此，创新一定要精选