《完璧归赵》教学设计

《完璧归赵》教学设计 【教学目标】 　　　1．识生字7个；积存含近义词素的成语；会使用“叮嘱”和“叮嘱”。　　　2．正确朗读课文。　　　3．学习联系上下文理解句子，重点学习：读句子提出问