幼儿园大班科学优秀教案《有趣的水宝宝》课程设计

幼儿园大班科学优秀教案《有趣的水宝宝》教学设计设计意图：水是幼儿每天都能接触到的、熟悉、喜欢的东西，本次活动利用幼儿对水的兴趣，为幼儿提供丰富的材料，让幼儿通过操作，充分发挥眼、脑、手等多种感官协调活

幼儿园大班科学优秀教案《有趣的水宝宝》教学设计 设计意图： 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉、喜欢的东西，本次活动利用 幼儿对水的兴趣，为幼儿提供丰富的材料，让幼儿通过操作，充分发 挥眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。使幼儿 可以积极地参与到探索活动中。 活动目标： 1.通过各种感官感知及探索活动，初步了解水的透明性、流动性 及溶解性。 2.乐于在操作活动中和同伴共同分享探索得到的结果。 3.有初步的环保概念，懂得水资源的重要性，学会保护水资源。 4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的 乐趣。 活动准备： 1.两个透明杯子(一杯清水内装一彩球，另一杯内有沙，沙内埋一 玩具) 2.每组一份橘子粉、白糖、盐、咖啡，用杯子装好。(溶解实验使 用) 3.小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、漏网、半玻璃杯清水、碗、 一条毛巾。(验证水的流动性实验使用) 4.水污染视频一份 活动过程： 一、游戏：看看是什么